Formalia er de praktiske regler for, hvordan en opgave skal se ud, afleveres og dokumenteres. De gør din opgave let at læse, fair at bedømme og fri for fejl i kildebrug. Denne guide går konkret til værks, så du kan sætte din opgave rigtigt op første gang – både i udskolingen og i gymnasiet.
Indholdsfortegnelse
1. Hvad er formalia – og hvorfor er det vigtigt?
2. Minimumskrav og lokale forskelle
3. Layout: skrifttype, linjeafstand, margener og sidetal
4. Filnavn, filtype og aflevering
5. Opgavens opbygning: fra forside til bilag
6. Kildehenvisninger i praksis
7. Litteraturliste: sådan skriver du posterne korrekt
8. Citater, parafraser, figurer og tabeller
9. Noter og fodnoter
10. Sprog og tone i faglige opgaver
11. Omfang, normalsider og tidsstyring
12. AI, samarbejde og plagiat
13. Mini-skabelon du kan kopiere
14. Tjekliste før aflevering
Hvad er formalia – og hvorfor er det vigtigt?
Formalia handler om udseende, struktur og dokumentation. En korrekt sat opgave hjælper din lærer med at fokusere på indholdet i stedet for tekniske fejl. Det styrker din karakter, fordi du viser faglig disciplin: klar struktur, ren sprogføring og gennemsigtigt kildearbejde.
Minimumskrav og lokale forskelle
Skoler og fag kan have egne krav. Brug altid opgaveformuleringen og skolens skabelon som første reference. Denne guide giver standarder, som normalt accepteres. Er der konflikt, følger du naturligvis lærerens/skolens krav.
Layout: skrifttype, linjeafstand, margener og sidetal
Brug et roligt, læsbart layout.
Skrifttype: Calibri, Arial eller Times New Roman
Størrelse: 12 pt i brødtekst, 14–16 pt i hovedoverskrift
Linjeafstand: 1,5 i brødtekst, enkelt i litteraturliste og billedtekster
Margener: 2,5 cm på alle sider
Afsnit: mellemrum før/efter afsnit (6–12 pt), ingen “enter-spam”
Sidetal: nederst i højre hjørne fra side 2 og frem
Overskrifter: H1 til titel (én pr. opgave), H2 til afsnit, H3 til underafsnit
Farver og effekter: hold det neutralt; brug fed skrift til overskrifter, ikke understregning
Pro tip: Slå “Automatisk orddeling” fra, så linjeskift ikke bliver mærkelige ved eksport til PDF.
Filnavn, filtype og aflevering
Filnavn: FornavnEfternavn_Klasse_Fag_Titel_Dato.pdf
Filtype: PDF ved slutaflevering (sikrer layout), DOCX under vejledning
Vedhæftninger: nummerér bilag og figurer (se længere nede)
Tidsstempling: aflever før deadline – upload kan tage minutter
Opgavens opbygning: fra forside til bilag
Struktur afhænger af niveau og fag. Brug denne sikre rækkefølge.
Udskolingen (typisk projekt- eller analyseopgave)
1. Forside
2. Indholdsfortegnelse
3. Indledning med problemstilling eller fokus
4. Analyse/undersøgelse (metode kan være kort)
5. Diskussion/vurdering
6. Konklusion og evt. perspektiv
7. Litteraturliste
8. Bilag
Gymnasiet (fx DHO, SRO, SRP/SSO – tilpas efter fagkrav)
1. Forside
2. Abstract/resumé på 5–10 linjer (hvis krævet)
3. Indholdsfortegnelse
4. Indledning med problemformulering
5. Metode og materiale (hvordan du undersøger)
6. Analyse/undersøgelse (delkonklusioner)
7. Diskussion/vurdering (styrker/svagheder, alternative forklaringer)
8. Konklusion (svar på problemformuleringen)
9. Perspektiv (fagligt relevant)
10. Litteraturliste
11. Bilag
Forsiden indeholder titel, navn, klasse/hold, fag, lærer/vejleder, dato og evt. ordtal/omfang.
Kildehenvisninger i praksis
Vælg én henvisningsstil og brug den konsekvent. To trygge muligheder:
Harvard (forfatter-år i parentes i teksten)
I teksten:
(Hansen 2022, s. 45) eller “Hansen (2022, s. 45) argumenterer for …”
God til korte opgaver, fordi læseren kan se kilden med det samme. Fuld reference står i litteraturlisten.
Fodnoter (klassisk noteapparat)
I teksten: sæt en fodnote¹ efter fakta eller citat. Nederst på siden skrives den fulde note (kort form ved gentagelser).
¹ Eksempel på første note: Mette Hansen, Sprog i brug, København: Fagforlaget, 2022, s. 45.
Hvad skal du henvise?
Direkte citater, parafraser og konkrete data
Tal, grafer, figurer og billeder, du ikke selv har lavet
Ideer, metoder og modeller, du tager fra andre
Henvis ikke almene fakta: fx at vand koger ved 100 °C ved normalt tryk.
Litteraturliste: sådan skriver du posterne korrekt
Samles bagerst og ordnes alfabetisk efter forfatterens efternavn. Brug hængende indryk (første linje uden indryk, de næste med).
Bog
Efternavn, Fornavn (år). Titel. Udgivelsessted: Forlag.
Hansen, Mette (2022). Sprog i brug. København: Fagforlaget.
Artikel i tidsskrift
Efternavn, Fornavn (år). “Titel på artikel”. Tidsskriftets navn, årgang(nummer), sider.
Olsen, K. (2023). “Unges læsevaner”. Nordisk Didaktik, 12(2), 33–48.
Avis- eller netartikel
Efternavn, Fornavn (år, dato). “Titel”. Medie. URL. Læst dd.mm.åååå.
Jensen, A. (2025, 04.03.). “Skoleelever læser mere igen”. Skolebladet. URL. Læst 12.04.2025.
Rapport/PDF
Organisation (år). Titel. URL eller udgiver. Læst dd.mm.åååå.
Webside uden tydelig forfatter
Organisation/side (år). Titel/sideoverskrift. URL. Læst dd.mm.åååå.
Billede/figur
Fotograf/kunstner (år). Titel/beskrivelse. Kilde/URL. Læst dd.mm.åååå.
Tip: Har kilden DOI, så medtag den. Er udgivelsesår uklart, skriv (u.å.).
Citater, parafraser, figurer og tabeller
Korte citater (1–3 linjer) indlejres i brødteksten med citationstegn.
Længere citater (4+ linjer) som blokcitat med mindre skrift og indryk.
Angiv altid side- eller tidskode: (Hansen 2022, s. 17) eller [02:31] for video.
Udeladelser markeres med […] og egne tilføjelser i [kantede parenteser].
Parafraser
Gengiv med dine egne ord og henvis alligevel til kilden. En god parafrase forkorter og skærper pointen.
Figurer og tabeller
Nummerér i den rækkefølge, de optræder: Figur 1, Figur 2 … / Tabel 1 …
Skriv billedtekst under figurer: “Figur 1. Elforbrug pr. elev (egen fremstilling på baggrund af EnergiData, 2024).”
Henvis i teksten: “Som vist i Figur 2 …”
Angiv kilde i billedtekst, også hvis du selv har bearbejdet data.
Bilag
Materiale, der er for langt til brødteksten: interviewguides, transskriptioner, spørgeskemaer, ekstra data. Nummerér: Bilag 1, Bilag 2 … og henvis i teksten.
Noter og fodnoter
Brug noter til supplerende forklaringer, der ville forstyrre flowet i brødteksten, eller til kildeoplysninger, hvis du arbejder i fodnotestil. Hold dem korte. Lange faglige afstikkere hører hjemme i bilag.
Sprog og tone i faglige opgaver
Præcist og neutralt: undgå slang og fyldeord (“mega”, “agtigt”, “lidt”).
Aktiv frem for passiv: “Jeg undersøger…”/“Opgaven undersøger…” frem for “Det undersøges…”.
Faglige begreber: brug dem korrekt og forklar dem kort første gang.
Tal og enheder: skriv 0–10 med bogstaver i dansk; brug enheder konsekvent (%, km/t, °C).
Korte afsnit med tydelige topic-sætninger, delkonklusioner og gode overgange.
Dansk tegnsætning: tjek komma og citattegn (“ ”).
Omfang, normalsider og tidsstyring
Mange gymnasiale opgaver måles i normalsider á 2400 tegn inkl. mellemrum. Tjek altid kravene: hvad tæller med (ofte ikke forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, bilag).
Tidsplan som tommelfingerregel:
20 % læsning/materiale
20 % metode og struktur
40 % skrivning
20 % redigering, formalia og korrektur
AI, samarbejde og plagiat
Plagiat er at aflevere andres tekst, idéer, billeder eller data som dine egne. Det gælder også egen tidligere tekst uden kilde (selvplagiat). Brug altid kildehenvisning ved citater, parafraser og data.
AI-værktøjer kan bruges til idéer, struktur og sprogtjek, hvis din skole tillader det. Gode vaner:
Skriv selv indholdet og analysen.
Gem udkast og noter (dokumentér arbejdsprocessen).
Hvis skolen kræver transparens, kan du fx skrive: “Jeg har brugt et AI-værktøj til idéudvikling/sprogtjek. Alt indhold og alle analyser er mine egne.”
AI er ikke en kilde til fakta. Faktatjek altid i rigtige kilder, som du henviser til.
Mini-skabelon du kan kopiere
Titel på opgaven
Fornavn Efternavn · Klasse/Hold · Fag · Lærer · Dato
Indholdsfortegnelse
1. Indledning
2. Problemformulering
3. Metode og materiale
4. Analyse
5. Diskussion
6. Konklusion
7. Perspektivering
Litteraturliste
Bilag
Indledning
Kort kontekst og relevans.
Problemformulering
Hvad undersøges, hvorfor, og hvordan afgrænses det?
Metode og materiale
Hvilke kilder/data? Hvordan analyseres de?
Analyse
Underafsnit med delkonklusioner.
Diskussion
Styrker/svagheder, alternative forklaringer.
Konklusion
Svar direkte på problemformuleringen.
Perspektivering
Fagligt relevant vinkel ud over opgaven.
Litteraturliste
Alfabetisk efter forfatter.
Bilag
Bilag 1: …, Bilag 2: …
Tjekliste før aflevering
Layout
Skrift 12 pt, linjeafstand 1,5, margener 2,5 cm
Sidetal fra side 2
Overskrifter i logisk hierarki
Struktur
Forside og indholdsfortegnelse
Indledning, analyse, diskussion, konklusion
Litteraturliste og evt. bilag
Kilder
Henvisninger i teksten ved citat og data
Komplet litteraturliste i én stil
Figurer/tabeller nummereret med billedtekst og kilde
Sprog
Klar, neutral tone uden slang
Korrektur på stavning og komma
Korte afsnit med tydelige pointer
Teknik
Gem som PDF til slutaflevering
Rigtigt filnavn
Tjek at links virker, og at figurer ikke hopper