Kommodemodellen i dansk – to måder at bygge en god tekst op på

Når du skal skrive i dansk, kan det være svært at finde ud af, hvordan du skal gribe det an. Hvor starter man? Hvad skal med? Og hvordan holder man styr på sine idéer?

Derfor bruger man i skolen nogle faste metoder, der kan hjælpe dig. En af dem er kommodemodellen. Den går ud på, at man forestiller sig sin tekst som en kommode med skuffer. Man lægger én slags indhold i hver skuffe – og undgår at blande tingene sammen.

Men faktisk findes der to forskellige kommodemodeller, som bruges til to forskellige typer tekster. Du lærer begge her – og bagefter får du en skriveskabelon til hver.

Indholdsfortegnelse

1. To kommodemodeller – kort forklaring

2. Model 1: Analysemodel med beskrivelse, analyse og vurdering

3. Model 2: Afsnitsmodel med flere ligestillede aspekter

4. Sammenligning: Hvilken model skal du vælge?

5. Skriveskabelon: Kommodemodel 1

6. Skriveskabelon: Kommodemodel 2

1. To kommodemodeller – kort forklaring

Du kan bruge kommodemodellen til at få struktur på din tekst. Men du skal vælge den model, der passer til opgaven:

• Model 1 bruger du, når du skal analysere noget – fx en reklame, en tekst, en tale eller et billede.

• Model 2 bruger du, når du skal undersøge et emne fra flere sider – fx i et essay, oplæg eller debatindlæg.

2. Model 1: Kommoden med beskrivelse, analyse og vurdering

Bruges til analyser af tekster, billeder, reklamer og taler

Forestil dig en kommode med tre skuffer oven på hinanden. Du starter i bunden og arbejder dig op.

Nederste skuffe: Beskrivelse

• Hvad ser du? Hvad sker der? Hvad står der? (Skriv neutralt – ingen tolkning endnu)

Midterste skuffe: Analyse og forklaring

• Hvordan virker det? Hvilke virkemidler bruges? Hvad gør det ved læseren?

Øverste skuffe: Vurdering

• Hvad synes du? Hvad betyder det? Virker det godt eller dårligt?

Hvad bruger du den til?

• Når du skal analysere en tekst, reklame eller billede

• Når du skal bruge faglige begreber

• Når du skal skrive klart og præcist

3. Model 2: Kommoden med ligestillede afsnit (flere aspekter)

Bruges til undersøgende, forklarende og argumenterende tekster

Her forestiller du dig i stedet en kommode med skuffer ved siden af hinanden. Hver skuffe rummer ét aspekt af emnet – og de er lige vigtige.

Eksempel – Opgave: Hvordan påvirker sociale medier unge?

• Skuffe 1: Sociale medier og selvværd

• Skuffe 2: Sociale medier og venskaber

• Skuffe 3: Sociale medier og søvn

I hver skuffe skriver du:

• En forklaring

• Et eller flere eksempler

• Din vurdering

Til sidst samler du det hele op i en konklusion.

Hvad bruger du den til?

• Når du skriver essay eller oplæg

• Når du vil undersøge en sag fra flere sider

• Når du skal bruge underoverskrifter og struktur

4. Sammenligning: Hvilken model skal du vælge?

5. Skriveskabelon: Kommodemodel 1 – beskrivelse, analyse, vurdering

Brug denne skabelon, når du skal analysere fx en tekst, et billede, en reklame eller en tale.

Titel:
(Skriv en overskrift, der viser, hvad du analyserer)

Indledning:

• Præsentér det, du analyserer (fx titel, genre, afsender, emne)

• Fortæl kort, hvad du vil undersøge (fx budskab, virkemidler, virkning)

Afsnit 1: Beskrivelse

• Hvad ser du / hvad handler teksten om?

• Hvem er med? Hvor foregår det?

• Hvad sker der i hovedtræk?
  → Skriv uden fortolkning – bare fakta.

Afsnit 2: Analyse og forklaring

• Hvad gør teksten eller billedet interessant eller effektivt?

• Hvilke virkemidler bliver brugt (sprog, billeder, symboler, lyd)?

• Hvad betyder bestemte detaljer eller ordvalg?
  → Brug fagbegreber – fx metafor, kontrast, gentagelse, kropssprog.

Afsnit 3: Vurdering og fortolkning

• Hvad mener du om det, du har analyseret?

• Hvad er budskabet, og virker det?

• Hvad er din samlede vurdering?

Afslutning:

• Opsummer hovedpointerne

• Giv evt. en perspektivering: minder det om noget andet? Relevans i dag?

6. Skriveskabelon: Kommodemodel 2 – flere ligestillede aspekter

Brug denne skabelon, når du skal skrive et essay, oplæg eller debatindlæg med flere sider eller dele af et emne.

Titel:
(Skriv en overskrift, der passer til opgaven og viser, hvad du vil undersøge)

Indledning:

• Præsenter emnet kort

• Fortæl, hvorfor det er vigtigt/interessant

• Fortæl, hvad du vil komme ind på (nævn de 2–4 aspekter)

Afsnit 1: Aspekt 1 (fx Sociale medier og selvværd)

• Forklar hvad problemet/muligheden er

• Giv eksempler og fakta

• Giv din vurdering

Afsnit 2: Aspekt 2 (fx Sociale medier og fællesskab)

• Forklar hvad problemet/muligheden er

• Giv eksempler og fakta

• Giv din vurdering

Afsnit 3: Aspekt 3 (fx Sociale medier og søvn)

• Forklar hvad problemet/muligheden er

• Giv eksempler og fakta

• Giv din vurdering

(Du kan nøjes med 2 eller tilføje flere, alt efter opgaven.)

Afslutning:

• Opsummer dine pointer

• Giv en samlet vurdering eller konklusion

• Eventuelt et forslag til løsning, handling eller spørgsmål til læseren