Akademisk Forlag

Indlæring i en udviklingsramt hjerne
Indlæring i en udviklingsramt hjerne

Pædagogisk forskning understøtter klart nødvendigheden af at skabe et læringsmiljø for unge, hvor mu...

Ann-Elisabeth Knudsen 22-06-2023
Særligt sårbare unge
Særligt sårbare unge

De fleste af os tager hensyn, når vi møder et barn, en ung eller en voksen med et synligt handicap,...

Ann-Elisabeth Knudsen 22-06-2023
Trivsel i skolen
Trivsel i skolen

De fleste danske børn går i skole ca. 200 dage om året; det vil sige flere dage, end de laver alt mu...

Rasmus Alenkær 15-06-2023
Trivsel i skilsmissefamilier
Trivsel i skilsmissefamilier

Her i bogens sidste kapitel sætter jeg fokus på en række handlemuligheder, der kan være særligt rele...

Rasmus Alenkær 15-06-2023
Argumenter for skældud – og vores svar
Argumenter for skældud – og vores svar

Der findes en række argumenter for, at skældud er nyttigt, godt og nødvendigt. Dem vil vi gerne lige...

Christina Abildgaard & Erik Sigsgaard 15-06-2023
Hvad er skældud?
Hvad er skældud?

Hvem bestemmer egentlig, hvad skældud er? Børn eller voksne? Og hvordan forholder skældud sig til de...

Christina Abildgaard & Erik Sigsgaard 15-06-2023