Skriver man morgen mad eller morgenmad? Skole taske eller skoletaske? Lege plads eller legeplads?
Mange elever kommer til at dele ord op, som burde skrives i ét. De fleste gør det, uden at de opdager det – for computeren retter det ikke nødvendigvis. I virkeligheden gør stavekontrollen det ofte værre: Den foreslår for mange opdelinger, selvom ordene burde hænge sammen.
I dette blogindlæg lærer du, hvordan du skelner mellem sammensatte ord og løse ord, og hvordan du ikke skal stole blindt på stavekontrollen. Vi gennemgår hovedreglen for navneord, giver dig en huskeregel, masser af elevnære eksempler, udvidede øvelser og en tjekliste til sidst.
Det vigtigste først: De fleste fejl skyldes for mange mellemrum
Du har måske lært, at man skal passe på med at skrive for meget i ét ord. Men i virkeligheden er problemet i dag ofte det modsatte: Alt for mange elever deler sammensatte navneord op i to ord – og det er en fejl.
Eksempler på typiske fejl
skole taske i stedet for skoletaske
lege plads i stedet for legeplads
cykel hjelm i stedet for cykelhjelm
mad pakke i stedet for madpakke
computer spil i stedet for computerspil
sports sko i stedet for sportssko
I alle disse tilfælde er der tale om sammensatte navneord, som skal skrives i ét ord. Hvis du sætter mellemrum, ændrer du betydningen eller skaber sproglige brud.
Hovedregel: Navneord skal skrives i ét ord, hvis de hører sammen
Den mest sikre og nyttige regel, du kan bruge, er denne:
Hvis det samlede udtryk kan bøjes som ét navneord i bestemt form, skal det skrives i ét ord.
Sådan tester du det:
morgenmad → morgenmaden
cykelhjelm → cykelhjelmen
skolebøger → skolebøgerne
Hvis det giver mening, og du kan høre, at det lyder som ét navneord, skal det skrives sammen.
Hvorfor bliver det forkert?
Tre klassiske grunde:
1. Man skriver, som man taler. I tale hører man ikke, hvor ordene starter og slutter.
2. Stavekontrollen splitter ordene ad. Mange elever tror, at den har ret – men stavekontrollen tager ofte fejl.
3. Man har ikke lært reglen. Eller man bliver i tvivl og gætter.
Det er især problematisk i stile og eksamensopgaver, hvor sproglig korrekthed tæller med i bedømmelsen.
Sammenligning med engelsk
På engelsk skriver man ofte i flere ord, hvor dansk sammenskriver. Det kan forvirre:
school bag → dansk: skoletaske
video game → dansk: videospil
swimming pool → dansk: svømmehal
bike helmet → dansk: cykelhjelm
Derfor skal du ikke tænke på engelsk, når du skriver dansk. Dansk elsker sammensætninger – og de skal hænge sammen som ét ord, hvis det giver mening.
Det modsatte problem: Når det skal være to ord
Ikke alle udtryk skal sammenskrives. Nogle vendinger er fastfrosne udtryk, der ikke bliver til navneord, og derfor skal de stå i to ord.
Det gælder fx:
i gang
til sidst
i hvert fald
for eksempel
med vilje
på vej
i stedet for
Disse udtryk kan ikke bøjes som navneord, og du kan ikke sætte “min” foran dem. Derfor skal de skrives i to ord – også selv om de lyder som ét ord i tale.
Elevøvelse: Bøj og vurder
Opgave: Bøj ordene i bestemt form. Er det ét eller to ord?
1. skole taske
2. computer spil
3. i gang
4. mad pakke
5. på vej
6. lege plads
7. dansk lærer
8. til sidst
Svar:
1. skoletasken → ét ord
2. computerspillet → ét ord
3. igangen? → nej → to ord
4. madpakken → ét ord
5. påvejen? → nej → to ord
6. legepladsen → ét ord
7. dansklæreren → ét ord
8. tilsidsten? → nej → to ord
Udvidet forklaring: Hvad er et sammensat navneord?
Et sammensat navneord består af to (eller flere) navneord, der tilsammen danner et nyt begreb. Ordet “skoletaske” består af “skole” + “taske”, men betyder noget andet end bare de to ord hver for sig. Det er en særlig type taske, der bruges i skolen.
Du må derfor ikke dele dem ad – for så mister ordet sin præcise betydning.
Mere om stavekontrollen
Stavekontrollen – især på mobilen – foreslår ofte en opdeling, selvom det er forkert. Det skyldes, at mange autocorrect-systemer er programmeret til engelsk logik. De tror fx, at du mener:
sundheds center i stedet for sundhedscenter
sport tøj i stedet for sportstøj
Du må derfor ikke stole på stavekontrollen i disse tilfælde. Brug i stedet hovedreglen med navneord og bestemte former.
Sproget udvikler sig – men reglen gælder stadig
Det danske sprog ændrer sig over tid. Nogle ord, der engang blev skrevet i to ord, er i dag blevet til ét. Men reglerne i retskrivningsordbogen gælder stadig, og i skolen skal du følge dem, som de er nu.
Eksempler:
før: efter middag → nu: eftermiddag
før: fjern syn → nu: fjernsyn
Hvis du er i tvivl, så slå op på ordnet.dk eller sproget.dk – og følg de officielle retskrivningsregler.
Huskeregel: Kan det bøjes som ét ord?
1. Sæt “min” eller “den” foran
2. Bøj ordet i bestemt form
3. Giver det mening? → så er det ét ord
Eksempel:
cykel hjelm
→ cykelhjelmen? Ja! → ét ord
i hvert fald
→ ivertfaldet? Nej → to ord
Tjekliste: Har du valgt rigtigt?
– Kan du bøje det som ét navneord?
→ Ja = ét ord
– Kan du sige “min” foran og danne bestemt form?
→ Ja = ét ord
– Giver det mening som én samlet ting eller begreb?
→ Ja = ét ord
– Er det et udtryk eller en vending, som ikke kan bøjes?
→ Ja = to ord
– Foreslår stavekontrollen noget andet?
→ Tjek i ordbogen – ikke i Google Docs