En novelle er en kort og intens fiktiv fortælling, som ofte overrasker eller efterlader læseren med en stærk følelse. I denne guide lærer du at skrive en god novelle, der fanger læseren og lever op til kravene i dansk.
Guiden indeholder:
En forklaring på, hvad det er for en type tekst
Hvem du skriver til, og hvorfor det betyder noget
En trin-for-trin-model, der hjælper dig i gang
Konkrete sprogtricks og modeller som Skrivehjulet, Toulmins model og plotnøglen
Tjekliste, så du ved, hvornår din tekst er færdig
Hvis du kender genren og har travlt, så gå direkte til punkt 7. Du får dog mest ud af at læse hele guiden først. Vend tilbage til punkt 4 og læs igen. Skriv derefter ud fra punkt 7. Tjek til sidst under punkt 8, om du har alt, og se punkt 6 igen, hvis du føler dig på afveje undervejs.
Hvis du er i tvivl om hvilke genrer du kan bruge, og det ikke fremgår af opgaven, så søg på Genretræk GoTutor.
Hvis der er ord, du ikke forstår, så søg på Ordforklaringer GoTutor.
-
1. Hvad er en novelle?
En novelle er en kort, fiktiv fortælling, hvor du med få personer og få begivenheder fortæller en historie, der sætter tanker i gang. Den starter ofte midt i en situation og slutter brat – måske med en overraskelse eller en åben slutning.
Novellen viser følelser og konflikter gennem handling, replikker og detaljer. Du skal ikke forklare alt – du skal vise det. Gode noveller bruger sproget til at skabe billeder, stemninger og dybde, så læseren mærker og forstår, hvad der er på spil.
-
2. Formål og målgruppe
Formål:
At fortælle en koncentreret, spændende og troværdig historie med et klart tema og en virkningsfuld slutning. Du skal vise, at du kan bygge en fiktiv tekst op med stemning, konflikt og personer, der virker ægte.
Målgruppe:
En almindelig læser – fx din lærer, din censor eller en ukendt læser. Men skriv som om det var en rigtig novelle, der skal fange og bevæge. Læseren skal leve sig ind i situationen og kunne forstå, hvordan det føles at være i hovedpersonens sted.
-
3. Skrivehjulet (uddrag til novelle)
Modtager: Hvem skriver jeg til?
En læser, der vil opleve noget og blive berørt
Hensigt: Hvad vil jeg have læseren til at mærke?
Hvordan det føles at blive svigtet
Fremstillingsform: Hvordan skal jeg fortælle det?
Gennem situationer, tanker, sansninger og dialog
Genre og layout: Hvordan skal teksten bygges op?
Kort, stram opbygning med tydeligt fokus
-
4. Struktur og layout
Layout:
• Ingen overskrifter – teksten står i ét forløb
• Afsnit ved sceneskift, tankeskift og nye replikker
• Replikker med anførselstegn – ny linje, når en ny person taler
• Nutid eller datid – vælg én og hold dig til den
• 1-2 sider er passende længde
Typisk struktur:
1. Start – Fang læseren midt i en situation
"Hun stirrede på døren, som var blevet smækket fem minutter tidligere."
2. Udvikling – Vis konflikten og reaktionerne
"Emma satte sig på sengen. Der var ingen beskeder."
3. Vendepunkt – Noget ændrer sig
"Det var ikke første gang. Og det ville ikke være sidste."
4. Slutning – Luk historien med en effekt
"Hun rejste sig og gik. Denne gang uden at kigge tilbage."
-
5. Fortælleteknik og kneb
Tonen:
• Intens, sanselig og indlevende
• Stemningsfuld og præget af det, personerne oplever
• Ikke for forklarende – vis frem for at fortælle
Greb du kan bruge:
• Visning frem for fortælling: "Hun knyttede hænderne" i stedet for "Hun var vred"
• Indre monolog: "Hvad nu hvis han faktisk mente det?"
• Miljøskildringer: "Mørket trykkede mod ruden, og regnen lød som små slag."
• Forudgreb/foreshadowing: "Hun vidste det ikke endnu, men det ville blive sidste gang."
• Symbolik: En knækket paraply, et glemt brev, en tom stol
-
6. Typiske fejl og faldgruber
Fejl: Du skriver som i en dagbog
→ Vis gennem situationer og handling – ikke kun tanker
Fejl: Du forklarer i stedet for at vise
→ Brug sansninger, dialog og konkrete detaljer
Fejl: Der sker for meget eller for lidt
→ Fokuser på én konflikt og én situation, der udvikler sig
Fejl: Slutningen forklarer alt
→ Lad noget stå åbent – lad læseren tænke selv
-
7. Skriveskabelon – sådan skriver du en novelle
Indledning
• Start midt i en handling eller situation
• Giv et glimt af person, sted og stemning
• Læg en krog – noget der undrer eller vækker nysgerrighed
Hoveddel
• Udbyg konflikten og vis, hvad der står på spil
• Skildr personens tanker og følelser gennem handling og dialog
• Lad noget ændre sig – en erkendelse, beslutning eller begivenhed
Afslutning
• Lad teksten slutte med en virkning – åben, rammende eller overraskende
• Afslut med en sætning, et billede eller en handling, der bliver hængende
• Forklar ikke alt – stol på din læser
Inden du skriver – husk dette:
Læs opgaveformuleringen grundigt. Sæt kravene ind i toppen af dit dokument, så du kan fjerne dem, når de er opfyldt.
Hvis du bruger viden, citater eller fakta fra nettet, artikler eller undervisningen:
– Skriv tydeligt, hvor det kommer fra
– Brug kun troværdige og relevante kilder (ikke tilfældige sider eller AI)
-
8. Tjekliste – er min novelle klar til aflevering?
• Starter jeg midt i en spændende eller mystisk situation?
• Har jeg vist følelser gennem handling og sansninger?
• Er der en konflikt eller spænding, der udvikler sig?
• Har jeg skabt levende personer med troværdige reaktioner?
• Bruger jeg replikker og afsnit på en overskuelig måde?
• Er slutningen åben, overraskende eller rammende?
• Har jeg rettet sproget og tjekket layoutet?
• Har jeg brugt viden eller citater – og skrevet tydeligt, hvor de kommer fra?
• Har jeg valgt kilder, der er troværdige og relevante for emnet?
• Har jeg læst opgaveformuleringen grundigt – og svaret på det, der bliver spurgt om?
• Har jeg undgået at udlevere noget for privat – men gjort teksten levende?
• Har jeg læst teksten højt og rettet fejl og kluntede sætninger?
-