Kommunikation og it C på EUX kobler kommunikationsdesign, multimodale produkter og it-værktøjer med din erhvervsfaglige praksis. Til prøven skal du vise, at du kan planlægge, designe, producere og begrunde et kommunikationsprodukt – og at du kan forklare dine valg fagligt.
De præcise rammer (fx forberedelsestid, hjælpemidler og bedømmelse) følger læreplanen for Kommunikation og it C (htx) og skolens eksamensinformation. Brug denne guide som din praktiske “how-to”.
Hvad vurderes der typisk på?
Behov og målgruppe: Kan du afdække målgruppens behov (sprog, alder, forudsætninger, kontekst)?
Budskab og formål: Er formålet skarpt, og er budskabet konsekvent i tekst, billede, lyd og interaktion?
Designvalg: Kan du begrunde layout, typografi, farver, billedvalg, video/lyd, navigationsstruktur osv.?
It-værktøjer: Udnytter du værktøjerne hensigtsmæssigt (produktion, prototyping, test)?
Dokumentation: Viser du proces (research → idé → prototype → test → iteration) og kildearbejde?
Faglig refleksion: Kan du vurdere kvalitet, etik og tilgængelighed – og pege på forbedringer?
Praksisnærhed: Knytter du din løsning til SOSU/PAU-kontekster på en meningsfuld måde?
Din “eksamenspakke” (anbefalet struktur)
Produkt – fx kampagne, brochure, plakatserie, kort video/SoMe-reklame, mini-site, eller papirprototype af en app/platform.
Procesdokumentation – kort, visuelt og skarpt:
Problemfelt, målgruppe, formål
Research/kilder (hvordan fandt og vurderede du dem?)
Idégenerering og koncept
Designprincipper (layout, hierarki, farve, typografi, billedsprog, tone of voice)
Prototype og brugertest/feedback (+ hvad du ændrede)
Refleksion – hvad virker, hvad kunne forbedres, og hvordan kan det implementeres i praksis?
Eksempler (SOSU & PAU)
SOSU – Sundhedsoplysning
Lav en mini-kampagne om medicinhåndtering, kost, søvn, faldforebyggelse el.lign.
Produkt: 1–2 korte videoer + A4-brochure til pårørende/patienter, eller en app-papirprototype med medicinpåmindelser.
Fokus: Let sprog, høj læsbarhed, tydelig visuel vejfinding, etisk billedbrug, tilgængelighed.
SOSU – Digital patientvejledning
Produkt: Papirprototype af app-flow (startside → planer → kontakt → påmindelser).
Fokus: Brugerrejse for en valgt patienttype, store touch-mål, klare ikoner, få trin.
PAU – Sproglig udvikling
Produkt: Spil/aktivitetskort eller mini-web med lyd/billede, der træner rim, ordforråd eller narrative forløb.
Fokus: Alderssvarende design, differentiering, feedbackmekanismer (”prøv igen”, belønning).
PAU – Forældrekommunikation
Produkt: Papirprototype af platform/app til daglige opdateringer (alternativ/til supplement til fx Aula).
Fokus: Privatliv/etik, transparente flows (dagbog, beskeder, samtykke), enkel onboarding.
Typiske eksamensspørgsmål
Målgruppe: Hvem designer du til, og hvordan ved du det? (data, observationer, interviews)
Formål: Hvilken handling/forståelse skal produktet skabe – og hvordan måler du effekt?
Designvalg: Hvorfor netop disse farver/typografier/billeder? Hvilke alternativer fravalgte du – hvorfor?
Multimodalitet: Hvordan samarbejder tekst, billede, lyd og/eller interaktion om budskabet?
Tilgængelighed: Kontrast, læsbarhed, sprog, billedtekster, undertekster – hvordan har du sikret det?
Test: Hvem testede du på, hvad lærte du, og hvad ændrede du?
Etik: Hvordan håndterer du sårbare målgrupper, samtykke, datasikkerhed og billedbrug?
Do’s & Don’ts
Do
Lav en kort pitch-disposition (problem → målgruppe → løsning → effekt → forbedringer).
Vis før/efter af iterationer (2–3 konkrete designændringer med begrundelser).
Brug fagbegreber (hierarki, affordance, læseretning, konnotation, grid, CTA, kontrastforhold).
Vis 1 sides tjekliste for tilgængelighed (fx fontstørrelse, kontrast, alt-tekst/undertekster).
Don’t
Overfyld ikke med tekst – vis hellere mockups og peg, mens du forklarer.
Undlad ikke kilder – vis hvordan du kritisk vurderede materialer (aktualitet, afsender, bias).
Stol ikke kun på “pænt design” – begrund kommunikativ effekt.
Mini-tjekliste inden eksamen
Klar målgruppe og formål (1–2 linjer hver)
Produkt + 3–5 slides/boards med proces, test og iteration
Kildeliste (kort, korrekt)
Tilgængelighedstjek + etiske overvejelser (1 slide)
60–90 sek. pitch åbning øvet
3 forventede kritiske spørgsmål + korte svar
Ekstra idébank (hurtige formater)
En-sides patientvejledning (A4, piktogrammer, QR til video) – SOSU
Aktivitetskort til grov- og finmotorik (piktogrammer + tekst) – PAU
SoMe-karuseller (3–5 slides) med mikrolæring og CTA til lokal aktivitet – begge
Micro-video (30–45 sek.) med én kernehandling (fx korrekt håndvask) – SOSU