Skal du til den skriftlige eksamen i kemi på A-niveau på STX? Her har du en guide, der kan lede dig godt igennem.
Vi har også en guide, hvis du også søger hjælp til den mundtlige eksamen i kemi på A-, B- eller C-niveau.
-
Sådan foregår prøven
Du har 5 timer til at løse et centralt stillet opgavesæt, der dækker kernestoffet i kemi A.
Sættet består typisk af 6–8 delopgaver, der tilsammen tester både kvalitative og kvantitative færdigheder. Du skal besvare alle opgaver.
Du må bruge alle hjælpemidler, så længe de ikke kræver adgang til internettet – fx lærebøger, egne noter, datatabeller og offline digitale værktøjer.
Du forventes at kunne anvende matematik på B-niveau, og du må bruge digitale værktøjer som fx TI-Nspire, Excel eller fx ChemSketch – men det er vigtigt, at dokumentationen af dine mellemregninger og beregninger er tydelig, så censor kan følge din tankegang.
-
Opgavetyper – hvad kan du forvente?
Du kan møde følgende opgavetyper:
Stofmængdeberegninger – fx hvor du skal finde ud af, hvor meget produkt der dannes i en reaktion.
Titrering og koncentrationer – fx beregning af en ukendt koncentration ud fra måledata.
Energi og termokemi – fx beregning af enthalpiændringer eller brug af kalorimetri.
Kemisk ligevægt og pH-beregninger – fx udregning af pH i syre-base-blandinger eller bestemmelse af ligevægtskonstanter.
Redoxreaktioner og elektrokemi – fx opstilling af reaktionsskemaer og beregning af cellepotentiale.
Spektroskopi og struktur – fx tolkning af IR- eller NMR-spektre og bestemmelse af organiske stoffers struktur.
Kvalitative forklaringer – fx diskussion af forsøgsresultater, kemisk forklaring på reaktionsforløb, eller vurdering af en metode.
Eksempel på opgave:
Du får oplyst et IR-spektrum og en molekylformel og bliver bedt om at identificere stoffet. Her skal du kombinere dine evner til at analysere data, anvende kemisk viden og argumentere for dit svar.
-
Gode råd til forberedelsen
Læs tidligere opgavesæt fra undervisningen og løs dem med tidstagning. Det giver fornemmelse for sprog, krav og tidsstyring.
Lav en oversigt over centrale metoder og formler, fx pH-formler, idealgasloven, bufferligningen, formler for ΔH og n = c·V.
Træn beregninger med betydende cifre og enheder – de er vigtige i vurderingen.
Vær sikker i opskrivning af reaktionsskemaer, inkl. afstemning og korrekt brug af tilstandsformer.
Brug digitale værktøjer, men øv dig i at forklare dine løsninger uden dem – censor kender ikke nødvendigvis programmet.
Lav eksempler på strukturer og navngivning af organiske molekyler, fx ved hjælp af opgaver med spektra.
-
Det trækker op, når du…
Viser forståelse, ikke bare regner – fx ved at kommentere resultater og diskutere antagelser.
Anvender kemiske modeller og sammenhænge korrekt – fx energiprofiler, elektronforskydning eller ligevægtsprincipper.
Dokumenterer dine beregninger, fx med “her bruger jeg n = c·V, fordi…”.
Bruger fagsprog og enheder præcist – fx skriver “ΔH = –122 kJ/mol” i stedet for “energi ud”.
Perspektiverer, når det er muligt – fx forklarer, hvad resultatet betyder i praksis, eller sammenligner metoder.
-
Til selve prøven
Start med at danne dig et overblik over hele opgavesættet – hvilke opgaver virker nemme/svære?
Prioritér tiden: Brug lidt mere tid på opgaver med flere delspørgsmål og point, men gå ikke i stå ved én opgave.
Start med den type opgave, du føler dig bedst tilpas med – det giver selvtillid.
Husk betydende cifre og enheder – det tæller i bedømmelsen.
Brug grafer og figurer, hvor det er relevant, og forklar dem i teksten.
Sørg for, at dine løsninger kan forstås uden kendskab til dit program – skriv fx formler og mellemregninger, selvom du har regnet i TI-Nspire.
Læs korrektur, hvis du har tid: Er der enheder på alle resultater? Har du svaret på alle spørgsmål?
-
Held og lykke!