Velkommen til min profil!
Jeg hedder Mellisa og læser jura på Syddansk Universitet. Før jeg begyndte på universitetet, arbejdede jeg i to år på Højmeskolen i Odense. Her arbejdede jeg både som lærervikar og som fastansat medhjælper, og jeg var derfor en del af elevernes hverdag på flere forskellige måder. Jeg havde både ansvar for undervisning, støtte i timerne og de mere praktiske og sociale opgaver omkring eleverne.
Som person er jeg rolig, tålmodig og meget ansvarlig. Jeg er god til at møde børn og unge i øjenhøjde, og jeg forsøger altid at forstå, hvad der ligger bag, hvis en elev har svært ved en opgave eller mangler motivation. Jeg er samtidig struktureret og vedholdende, så jeg giver ikke bare op, hvis den første forklaring ikke virker. I min fritid kan jeg godt lide at løbe, læse og være kreativ - noget som bidrager til min tålmodighed.
Som underviser lægger jeg vægt på, at eleven skal føle sig tryg nok til at stille spørgsmål og sige højt, når noget ikke giver mening. Jeg prøver ikke bare at give det rigtige svar, men at hjælpe eleven med selv at forstå fremgangsmåden. Derfor tager jeg udgangspunkt i elevens niveau, deler stoffet op i mindre dele og forklarer det på forskellige måder, indtil det giver mening. Jeg synes også, det er vigtigt at skabe struktur omkring undervisningen, så eleven ved, hvad vi skal arbejde med, og kan mærke sin egen udvikling. Det giver en stor selvtillid, og det er efter min mening noget af det vigtigste, man kan have med sig i skolen. Når man tør prøve, stille spørgsmål og begå fejl, bliver udbyttet af undervisningen næsten altid større.
Jeg synes, det er meningsfuldt at kunne hjælpe en elev, som måske har mistet modet eller er kommet bagud, med at få bedre styr på stoffet. Samtidig motiverer det mig at arbejde med elever, der ønsker at dygtiggøre sig yderligere, eller som blot har brug for sparring om deres skolearbejde og støtte til at udvikle gode studie- og arbejdsmetoder. For mig handler lektiehjælp ikke kun om at løse dagens opgaver, men også om at give eleven nogle arbejdsmetoder og en større tro på, at han eller hun godt kan lære det.
I dag underviser jeg i EU-ret på universitetet (holdundervisning). Det betyder, at jeg stadig arbejder aktivt med formidling og med at gøre komplekst stof mere forståeligt. Selvom undervisningen på universitetet naturligvis er anderledes end undervisning af skoleelever, er grundideen den samme: Stoffet skal forklares klart, og undervisningen skal tilpasses dem, man står overfor.
Tak, fordi I tager jer tid til at gennemgå min profiltekst. Jeg ser frem til at høre fra jer.