Mød Sebastian

**Om mig som underviser**
Jeg bliver ofte beskrevet som en meget tålmodig og rolig underviser. Min tilgang er præget af et stort engagement i de fag, jeg elsker - især de naturvidenskabelige. Jeg har selv Aspergers syndrom, hvilket for mig betyder, at jeg har en dyb og fokuseret motivation. Jeg prøver altid at lade min begejstring smitte af på eleven, da jeg tror, at motivation er nødvendig for næsten al læring.

Inden for de naturvidenskabelige fag er min tilgang altid at gøre det abstrakte konkret. Jeg ved, at fag som matematik og fysik kan virke uoverskuelige, hvis man bare kigger på en formel. Derfor gør jeg meget ud af at bryde emnerne ned i mindre bidder og relatere dem til virkeligheden, så de giver mening.

Min Aspergers giver mig en naturlig evne til at se mønstre og systemer, hvilket jeg bruger aktivt i min undervisning. Jeg hjælper eleven med at opbygge en logisk struktur, så de ikke bare lærer at løse en opgave, men rent faktisk forstår 'hvorfor' og 'hvordan' bag tallene. Min tålmodighed betyder, at vi kan gennemgå den samme udregning fem gange, hvis det er det, der skal til, før det klikker.

Jeg øver mig løbende i at formidle komplekse emner på en simpel og letforståelig måde. Jeg sørger altid for at skabe et trygt rum, hvor der er plads til fordybelse, og hvor vi tager tingene i et tempo, der passer til den enkelte. Og der er selvfølgelig plads til *alle* spørgsmål - man er ikke dum, bare fordi man ikke kender svaret på noget!

**Mine kompetencer og erfaring med diagnoser**
Selvom jeg ikke har en formel uddannelse inden for specialpædagogik, har jeg en livslang "praktisk erfaring" med diagnoser. Jeg er vokset op i en familie, hvor ADHD, autisme og angst især er en del af hverdagen. Det har givet mig en unik indsigt i, og en dyb forståelse for, de udfordringer, disse diagnoser kan medføre i et læringsforløb.

Jeg er derfor særligt rustet til at støtte elever, der har brug for en underviser, som forstår deres tankegang, respekterer deres grænser og ved, hvordan man skaber struktur. Udover naturvidenskab hjælper jeg også gerne med dansk og engelsk. Her er jeg især stærk i grammatik og korrektur, samt i arbejdet med argumentation. Evnen til at analysere og opbygge gode argumenter er en vigtig nøgle, som eleven kan bruge i alle opgaver – både i og efter folkeskolen.

**Hvorfor jeg er lektiehjælper hos GoTutor**
Jeg har længe overvejet en karriere som lærer, da jeg ofte får at vide af mine venner og familie, at jeg er god til at lære fra mig. Jeg har valgt at starte som lektiehjælper hos GoTutor, fordi jeg brænder for 1-til-1 kontakten. Det giver mig mulighed for at fokusere 100% på én elevs behov og sikre, at de rent faktisk knækker koden til faget. Jeg ser det som en genial mulighed for at gøre en mærkbar forskel for en elev, der måske kæmper lidt ekstra.

**Om mig**
Jeg tager pt. en diplomingeniøruddannelse i elektronik på Aarhus Universitet, og har før det gennemført en HTX-uddannelse i Silkeborg - herefter tog jeg et sabbatår, så både motivation og økonomi byggede sig op. Fra 1.g t.o.m. mit sabbatår har jeg arbejdet i Dagli'Brugsen Voel. Som person er jeg glad og udstyret med en god portion humor (får jeg at vide). Når jeg ikke bruger tid på at fordybe mig i faglige emner eller hjælpe andre med deres lektier, bruger jeg min fritid på gaming. Det er her, jeg kobler af og lader op, når dagens opgaver er klaret.