Hejsa! Jeg hedder Camilla, og jeg er uddannet biolog. Til daglig læser jeg en kandidat i biologi på Syddansk Universitet i Odense. Jeg kan tilbyde undervisning i biologi, matematik, fysik, kemi, dansk og engelsk for elever på folkeskole- og gymnasieniveau samt for bachelorstuderende i biologi.
I min fritid er jeg fantasyforfatter, computergamer og kreativ håndarbejder, hvor jeg blandt andet laver miniaturer, hækler og maler. Jeg elsker alle former for historier, hvad end det er film, spil eller bøger, men min største kærlighed er naturen. Jeg har en kæmpe interesse for, hvordan verden omkring os fungerer og påvirker os. Det er en nysgerrighed og kærlighed, som jeg håber at kunne dele med mine elever.
Jeg elsker at lære fra mig og hjælpe andre med at forstå ting, som i første omgang kan virke svære eller uoverskuelige. Som biolog har jeg en bred faglig baggrund, hvor matematik, kemi, fysik, sprog og naturvidenskab hænger tæt sammen. Det gør, at jeg ofte kan se forskellige veje til at forklare et emne og finde frem til den forklaring, der giver bedst mening for den enkelte elev.
Min undervisning vil tage udgangspunkt i eleven og dennes behov. Nogle har brug for hjælp til at forstå et bestemt emne, andre har brug for at få styr på grundlæggende begreber, opgaver, eksamensforberedelse eller generelle studievaner. Nogle har bare brug for en, der kan sidde sammen med dem, mens de arbejder, og snakke opgaverne igennem for at forstå dem bedre. Uanset hvad behovet er, tilpasser jeg undervisningen efter både niveau, behov og tempo. Jeg lægger vægt på, at eleven ikke kun lærer svar udenad, men får en reel forståelse af stoffet og større selvtillid i forhold til sine egne evner inden for emnet.
Jeg havde selv en svær skolestart som barn, og jeg ved derfor, hvordan det kan føles, når undervisningen ikke passer til den måde, man selv lærer bedst på. Det har givet mig stor forståelse for, at elever kan have meget forskellige forudsætninger og behov. Jeg møder derfor mine elever med tålmodighed, åbenhed og respekt, uanset hvem de er, og hvad deres udfordringer måtte være.
Mit mål er at skabe et trygt sted, hvor der er plads til at stille spørgsmål, lave fejl og prøve igen. Det er vigtigt for mig, at arbejdet med emnerne kan være sjovt, hvor det er muligt, og at undervisningen ikke kun handler om at kigge i de samme bøger hver gang.