Hej og velkommen til min profil!
Mit navn er Leona Mathilde, og jeg har afsluttet både folkeskolens 9. klasses afgangseksamen samt en HTX-ungdomsuddannelse på Campus Bornholm. I dag arbejder jeg på en friskole som både lærervikar og SFO-pædagog, hvor jeg dagligt er i tæt kontakt med børn og unge i mange forskellige aldre og med vidt forskellige behov.
Som underviser er jeg både fagligt engageret og relationsstærk. Jeg lægger stor vægt på at skabe trygge og positive læringsrammer, hvor eleverne føler sig set, hørt og mødt i øjenhøjde. Jeg ved, at motivation kommer når undervisningen giver mening for den enkelte, Derfor tilrettelægger jeg min undervisning fleksibelt og kreativt med udgangspunkt i elevens niveau, interesser og læringsstil.
Jeg arbejder problemløsende og innovativt i min undervisning og er ikke bange for at tænke alternativt, hvis en forklaring eller metode ikke fungerer. Tålmodighed er en af mine stærkeste sider, og jeg bruger den aktivt til at give eleverne den tid og støtte, de har brug for.
Gennem mit arbejde som lærervikar og SFO-pædagog har jeg opnået solid erfaring med undervisning, lektiehjælp og relationsarbejde. Jeg har arbejdet med børn og unge med forskellige faglige forudsætninger og personlige udfordringer, hvilket har givet mig en god forståelse for varierende undervisning.
Jeg har personlig erfaring med, at skolegangen kan være udfordrende, og netop derfor har jeg en særlig forståelse for elever, der kæmper fagligt eller mangler selvtillid i læringssituationer. Denne erfaring gør mig god til at støtte elever, der har brug for ekstra struktur eller alternative forklaringsmetoder – herunder elever med særlige behov.
Som person er jeg kreativ, engageret og imødekommende. Når jeg ikke arbejder, nyder jeg at læse, tegne, male og skabe kreative projekter. Jeg holder også af at starte dagen med en løbetur og elsker at være aktiv. Jeg ser mig selv som et positivt, nysgerrigt og energisk menneske med en stor passion for undervisning, læring og faglig udvikling.
Jeg er lektiehjælper ved GoTutor, fordi jeg brænder for at hjælpe børn og unge med at få en god oplevelse i skolen, og ikke føle sig "bag de andre". Jeg ønsker at være den støtte, jeg selv kunne have haft, og jeg motiveres af at se elever udvikle sig fagligt og få større tro på egne evner.