Mød Mathielde

Hej og velkommen til min profil!

Jeg hedder Mathielde, og jeg bor på Frederiksberg sammen med min hund. Som person er jeg positiv, humoristisk og ansvarsbevidst, og jeg holder meget af at have en god struktur i min hverdag. I min fritid bruger jeg meget tid på mine interesser. Jeg har blandt andet min egen hest, som er en hobby, jeg deler med min storesøster og min tvillingesøster. Derudover kan jeg godt lide at læse, høre musik og podcasts, hækle og gå lange ture i naturen. Jeg er generelt en nysgerrig person, der godt kan lide at lære nye ting og fordybe mig i det, jeg interesserer mig for.

Jeg har altid været glad for sprog generelt. Allerede i skolen syntes jeg, det var et spændende fag, og interessen voksede blandt andet, fordi jeg som barn rejste en del og også har haft mulighed for at gå i skole i USA. Efter gymnasiet valgte jeg derfor at læse engelsk på Københavns Universitet, hvor jeg har læst to semestre. Jeg har altid været særligt glad for at læse engelske bøger og læser lidt af det hele – fra klassiske værker til nyere litteratur. I gymnasiet havde jeg også spansk, som jeg hurtigt blev rigtig glad for. Jeg syntes, det var sjovt at lære et helt nyt sprog og få indblik i en anden kultur, og jeg er specielt glad for spansk musik.

Jeg er nu begyndt på læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole på Campus Carlsberg, og det glæder jeg mig rigtig meget til. Selvom jeg oprindeligt begyndte på engelsk på universitetet, har mit arbejde som lektiehjælper hos GoTutor været med til at gøre mig mere sikker på, at det er undervisning, jeg gerne vil arbejde med. Jeg har især været glad for at følge elevernes udvikling og opleve, hvordan noget, der i starten kan virke svært, pludselig giver mening. Det har gjort det tydeligt for mig, hvor motiverende jeg synes det er at hjælpe andre med at lære og udvikle sig, og det er en stor del af grunden til, at jeg nu har valgt at læse til lærer.

Som lektiehjælper går jeg meget op i at skabe en tryg og motiverende ramme, hvor eleven føler sig komfortabel med at stille spørgsmål og lære i sit eget tempo. For mig handler undervisning ikke kun om at finde det rigtige svar, men også om at give eleven mere selvtillid og gøre stoffet overskueligt, så de oplever, at de faktisk godt kan lykkes med det.