Mød Assunta

Hej og velkommen til min underviserprofil!
Jeg er en glad og imødekommende person, der trives i sociale sammenhænge. I min fritid nyder jeg at tilbringe tid sammen med min familie og mine venner. Derudover holder jeg af at være aktiv, hvilket jeg gør ved at gå ture og spille badminton. Jeg er tutor, leder og rollemodel hos GoTutor, da jeg har en stærk interesse i at gøre en forskel for andre og lære fra mig.

Jeg er i øjeblikket studerende på læreruddannelsen ved VIA i Aarhus C, hvor jeg er på 3. år. Mine hovedfag er historie og specialpædagogik, og i sommers afsluttede jeg faget dansk. Jeg har haft tre praktikforløb, hvor jeg har undervist i dansk og historie i 1. klasse, 5. klasse og 8. klasse. Gennem mine praktikforløb har jeg gjort mig mange refleksioner over både min undervisningspraksis og min læreridentitet. På baggrund af disse refleksioner ønsker jeg at undervise i en klasse, hvor der er plads til alle elevers forskelligheder. Jeg vil arbejde på at skabe et læringsmiljø, hvor hver enkelt elev har mulighed for at udfolde sig som den, de er. Denne tilgang vil jeg også anvende i mit arbejde som tutor, leder og rollemodel.

Som underviser stræber jeg efter at være fagligt engageret og tæt på mine elever. Jeg arbejder på at skabe et trygt og positivt læringsmiljø, hvor eleverne føler sig set og hørt. Jeg tror på, at det er vigtigt at have en god relation til eleverne, så de føler sig motiverede til at lære og tør at stille spørgsmål.

Min undervisning er praktisk og varieret, da jeg har erfaret, at alle lærer på forskellige måder. Derfor bruger jeg aktiviteter, spil og samarbejdsøvelser, så undervisningen ikke kun bliver en opremsning af teorier, men noget, der er spændende og relevant for eleverne. Jeg inddrager også eksempler fra virkeligheden, så eleverne kan se, hvordan det, vi lærer, kan anvendes i deres egen hverdag.

For mig handler det om at finde motivationen hos hver enkelt elev. Jeg prøver at gøre undervisningen sjov og engagerende, så eleverne kan mærke, at de udvikler sig og bliver dygtigere.