Jeg har altid godt kunne lide at undervise. I løbet af mine gymnasieår og efterfølgende har jeg haft flere matematikelever og har tit fået at vide at jeg er god til at forklare tingene fra en anden vinkel, hvis noget er svært at forstå. Jeg har særligt som guitarunderviser haft erfaring med at skabe en god relation til mine elever. Det er vigtigt at læringsrummet er afslappet, så der kan være plads til at lave fejl. Min erfaring er, at hvis jeg fortæller noget om mig selv, hvad jeg har oplevet i løbet af dagen, eller en anden lille anekdote, som ikke har noget med undervisningen at gøre, så er det nemmere at få en glidende overgang over til lektielæsningen/undervisningen. Lige så vigtigt er det, at der er en fast agenda for hvordan undervisningen foregår, så læsningen/undervisningen foregår under velkendte rammer